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Le mouvement de protestation des lycéens dure depuis deux mois maintenant. Si des revendications sont légitimes, d’autres me paraissent hors sol. Et surtout je trouve que cette situation est le résultat de dérives et de manque de prises de décisions sur des décennies, ce qui a créé cette situation très difficile pour tous.
Les gouvernements successifs ont mesuré le niveau d’éducation d’une
génération en calculant la proportion de bacheliers. Et la réussite du
ministère de l’éducation est toujours comparé à ce taux de
réussite.
Pour y arriver on a fait des concessions catastrophiques:
* En France, le redoublement n’est pas totalement interdit, mais il est
strictement encadré et considéré comme une mesure exceptionnelle (décret
n° 2018-119 et décret n° 2024-228). De plus il est limité à un seul
redoublement par cycle (primaire - collège - lycée).
conséquence les enfants avancent à marche forcée, le
déséquilibre entre les meilleurs et les plus faibles se creuse et le
niveau moyen baisse.
* depuis 1975 le collège unique a été instauré, en remplacement d’un
système qui proposait vers la 6ème ou la 5ème de basculer vers des
classes de transition pour les élèves qui avaient plus de mal à suivre.
conséquence des collégiens suivant des matières dont
ils ne retiendront rien (plusieurs langues vivantes), tentent
d’atteindre un niveau dont ils n’auront pas l’utilité (maths), et
attendent sans entrain la fin du cycle pour entrer dans le suivant
* l’entrée au lycée devait être conditionnée par l’obtention du brevet
des collèges en 2027. Mais cette réforme a été annulée; le brevet n’est
toujours pas un examen de passage pour le niveau supérieur
Certaines conditions matérielles de l’enseignement en lycée - mais
aussi dans les niveaux supérieurs - ne sont pas dignes, voire même sont
insalubres. La colère des lycéens est légitime. La colère est partie
d’un lycée de la région parisienne et elle s’est étendue. Parmi les
revendication on peut citer:
* le manque de professeurs. Il est réel. Des professeurs absents ne sont
pas remplacés, même sur de longues périodes. remarque
mais quand la part des retraites des enseignants prend 32% du budget de
l’éducation nationale, que reste-t-il pour gérer la pénurie de
professeurs ?
* la vétusté des infrastructures est réelle. remarque
Mais il faut rappeler que la maintenance et l’entretien des collèges est
à la charge des départements, celle des lycées va aux régions. On peut
toujours dire que le dotations de l’état sont insuffisantes mais il est
bon de le rappeler.
* Emploi du temps et rythme scolaire. Il est vrai qu’à notre époque,
faire commencer les élèves à 8h00 alors que leurs parents commencent à
9h00 parfois, ne pas adapter les heures de début de journée avec notre
société, c’est se voiler la face et se boucher les
oreilles.remarque en France le nombre de jours de
classe est un des plus faibles en Europe et dans le monde - environ 2
semaines de moins. Et quand la France propose 162 à 168 jours de cours
par an, l’Allemagne en a 20 à 40 de plus, les pays nordiques ou la
Grande-Bretagne 30 de plus.
* la plateforme Parcoursup est décriée par les élèves et les parents.
Elle ne propose pas assez de places dans les filières les plus
convoitées. remarque Faut-il rappeler des choses
simples: seuls 30% des étudiants en université passent de L1 à L2 la
première année. Les abandons purs atteignent 20% (avant c’était 32% mais
Parcoursup a relevé les statistiques) et 5 ans après leur entrée en
université 47% des étudiants n’ont rien obtenu.
La colère des lycéens a été instrumentalisée par des syndicats et des
politiques, et les émeutes qui durent depuis des semaines ne sont que le
fait de profiteurs qui sont même parfois manipulés de l’étranger. Ce
n’est pas un hasard si les magasins de prêt à porter de luxe,
d’électronique et les parfumerie sont les plus pillés. on a volé
le mouvement des lycéens aux lycéens.
De plus, des revendications salariales sont venues se greffer sur le
sujet. Mais, comme souvent en France, on reproche au gouvernement de ne
pas assez accompagner des événements dont nous n’avons pas la maîtrise;
est-ce la faute du gouvernement si le climat a réduit nos récoltes ?
Est-ce la faute du gouvernement si le prix du pétrole flambe ?
D’ailleurs, à 5 mois de l’élection présidentielle, toute action du
gouvernement ne serait-elle pas annulée par le prochain ?
j’en oublie sûrement mais le constat est factuel et les pistes proposées sont à explorer